martes, 12 de abril de 2011

Resumen del Documento Ticame pdf 2.0


La escuela 2.0 posibilidades de las nuevas herramientas online  que ofrece Internet.

Pretendo en la presente comunicación analizar en un resumen que es la Web 2.0 desde el punto de vista del profesorado  para posteriormente ver algunos ejemplos para su uso en el aula.

La Transición

La Web 2.0 es la transición que se ah dado de explicaciones tradicionales a explicaciones que funcionan a través de la Web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generan colaboración y de herramientas que reemplazan las llamadas explicaciones por escrito.

La gran importancia de la Web 2.0es minimizar la separación existente entre los que acceden a la Web y los que publican en ella información, necesitando una gran cantidad de conocimientos; mientra que en la Web 1.0 solo se podía acceder con la finalidad a la aplicación de paginas rudimentarias;  hoy en día cualquier navegante puede decir de forma gratuita, a un gestor de contenidos en la forma de un blog que se ha convertido en la aplicación por antonomasia del fenómeno “subir” imágenes en Flickr e incluso videos de YouTobe

Escuela 2.0

En el ámbito educativo la transformación sufrida en estos últimos años ha sido importantísima. Lo que esta convirtiendo a la red no sólo en un banco de recursos que podía serlo antes, sino en una plataforma para trabajar en la citados recursos.

El éxito de las diferentes herramientas que ha aparecido, están teniendo el la escuela se debe  fundamentalmente a la sencillez de manejo de las mismas, en pocos minutos podemos disponer de un blog o bitácoras, de un Wiki, de una cuenta de YouTobe. Lo que hace que el profesorado ha tendido a utilizar la TIC vaya despareciendo paulatinamente.  

La Weblog o blogs son una herramienta de gran utilidad para su uso en educación, pues supone un sistema fácil para la publicación en Internet de diferentes contenidos. Algunos profesores/ras se ha visto atraído por el formato y están aprovechando la publicación de esta para desempeñar su docencia.

La esencia de Wiki es la colaboración entre varias personas para generar información. Por este motivo es una aplicación  Web, es decir, hay que estar conectado en Internet para trabajar en él.

Los Marcadores Sociales

En un sistema de marcos sociales los usuarios guardan una lista de recursos de Internet que se consideran útiles. Las listas pueden ser accesibles públicamente o forma privada.

Editora de Texto y Hojas de Cálculos Online

Hoy en día no es necesario utilizar un procesador de texto, una hoja de cálculo instalado en nuestro ordenador, cada vez aparecen más herramientas para no depender ni del nivel operativo ni del lugar donde esta trabajando. Dicha aplicaciones esta evolucionando a gran velocidad y toman cada vez mas una papel relevante en le ámbito educativo debido a la posibilidades que ofrece.

La sindicación de contenidos RSS

RSS es parte de la familia de formatos XML4 desarrollado específicamente para todo tipo de sitio Web que se actualizan con frecuencia y por medio del cual es posible compartir la información y usarlas en otros sitios  o programas. A esto se le conoce como redifusión o sindicación.

martes, 5 de abril de 2011

Clases que ha dado en el transcurso de 2do semestre.

Microsoft Excel
Es una hoja electrónica  que nos permite construir plantillas, registro de asistencia, etc. Se utiliza para la creación de hoja de cálculo. El programa posee una interfaz instructiva con herramienta de cálculo de muy fácil uso.
Sus trabajos son almacenados en archivos con una extensión X15, aunque soporta otras extensiones como CSU.
La Función de Excel
Es la fórmula predefinida, que opera sobre uno o más valores en un orden determinado. El resultado se mostrará en la celda donde se introdujo la formula.
El tipo de argumento que utiliza la función, así los argumentos pueden ser números, lógicos como verdadero o falso, matrices, valores de error N/A o referencia de celda. un argumento puede ser constante, una fórmula o incluso una formula.

Excel cuenta con una gran variedad de funciones, dependiendo del tipo de operación o calculo que realizan.
Estas funciones pueden ser
o   Matemática
o   Trigonometría
o   Estadística
o   Financiera
o   De texto   
Exposición;
El primer tema trata sobre la elaboración de análisis de algunos problemas y retos educativos más destacables con relación al nuevo contexto social, económico y cultural, representando la sociedad de la información.
En nuestro país, en estos últimos meses han sido publicado distintos libros colectivos cuyo titulo se enuncia la reflexión sobre os nuevos problemas educativos con el alto desarrollo de la tecnología de la información y de la sociedad de la información.
Las tesis central que se enuncia reiteradamente en estos ensayos en que los acelerados cambios tecnológicos con una necesidad ante los jóvenes y los adultos.  
La discusión sobre la sociedad de la información es ya un tópico afirmar del entorno económico, social y cultural que nos rodea. Últimamente han cambiado en los últimos años las apariciones de ordenadores, la expansión de demanda de servicio de consumo terciario, etc.
Ya esta tuvo lugar a la  denominada tercera revolución industrial que está produciendo una importante y profunda transformación de la estructura y producción económica.
Existe una relación simbiótica entre sociedad y tecnología, no interacción determinada. La tecnología existe en determinado momento histórico, lo cuales son factores relevante que estructura, refina y configura las relaciones sociales, económicas y culturales.
La digitalización de la información basada en la utilización de tecnología informática que es la gran revolución técnico-cultural del presente.
La globalización es un término que esta sumamente polémico, por su fuerte carga ideológica y política. Ya que, este concepto es vinculado con una determinada perspectiva o visión.  La información se ha convertido en un producto o materia valiosa sometida a proceso de generación y defunción industriales similares  a  cualquier otro tipo de producto.
La cara  amable de las tecnologías digitales.
Se puede explicar hay diversos notables en la tecnología digitales y es que permiten y facilitan una mayor comunicación entre las personas independientemente de su situación geográfica o temporal.
Software Educativo
Se define como cualquier programa computacional, cuyas características  estructurales y funcionales sirvan de apoya al método de enseñanza, aprender y educar.

Características;
*   Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándoles y evaluando su aprendizaje.
*   Facilita una representación animada.
*   Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.   
*   Permite simular procesos complejos.

Trampolín
Acerca de knowledge advertura.
Se dedica a la creación de productos multidimensionales que ayudan a asegurar el éxito de su hijo y su posición de aprendizaje.

El sistema de aprendizaje; es una línea de software que ha sido premiada y supone una ventaja para la educación de su hijo desde la infancia hasta la educación primaria, cada productos contienes montones de rompecabezas y luego de combinación de ejercicios de lecturas, matemática, lenguaje, ciencia, arte, música y mucho mas con el nivel adecuado para la edad de su hijo.

Antes de empezar necesito;
v Windows 95 /98
v Pentium 90 o superior.
v Unidad de CD ROM de cuádruple velocidad.
v 15 MB de espacio en Disco Duro.
v Entre otros.

Trampolín educación infantil primeros pasos que ofrece la función de reproducción automático en Windows 95/98 millinwm
·       Pulse sobre inicio y desplace a cursar a configuración.
·       Pulse sobre el panel de control.
·       Pulse sobre agregar o quitar programa.
·       Pulse a usar configuración, etc.

    Menú principal
Este accede a siete actividades
Aprender a cortar; es el estanque de lirio.
El jardín de la abuela; identificar los colores.
La casa de chupi; reconocer.






Paseo Virtual Conociendo la República Dominicana.

Paseo al campo virtual: Conociendo la República Dominicana
Audiencia: Estudiante del segundo semestre de Licenciatura en Educación Básica.
Ajusten sus cinturones de seguridad, comenzamos un hermoso paseo virtual a través de toda la República Dominicana.
Sabías que en el año de 1492 Cristóbal Colón llegó a nuestra isla la cual bautizó con el nombre de la Española, República de las Antillas Mayores que ocupa la parte oriental de la isla La Española, limita al norte con el Océano Atlántico, al este con la isla de Puerto Rico de la que está separada por el canal de la Mona, al sur con el mar Caribe y al oeste con Haití. La frontera con Haití presenta una longitud de 315 km. El país, que abarca las dos terceras partes de la isla La Española, tiene una superficie de 48.400 km. Las islas Beata y Saona pertenecen también a la República Dominicana. Pues bien vamos a hacer nuestra primera parada en la siguiente estación. www.luventicus.org/mapas/republicadominicana.html . Al pulsar con el clic izquierdo del Mouse en cada una de las divisiones del mapa que encontraste conocerás las diferentes provincias y las más importantes, así como su división territorial.

Pues continuamos nuestro viaje virtual hasta la siguiente estación donde conoceremos ¿Cuál es nuestro territorio? Y ¿Cuáles recursos posee la República Dominicana? ¿Haga clic en la siguiente dirección y los conocerás? http://es.wikipedia.org/wiki/Geografía_de_la_República_Dominicana
Cuando lleguen escriban sobre su Ubicación, Superficie, Relieve, Clima, Biodiversidad, Recursos Hídricos, y sus Recursos Naturales. Ahora que conocemos un poco más sobre nuestro país aprieten sus cinturones y continuemos nuestro viaje hasta la próxima estación.
Nuestro próximo destino es conocer ¿Cuál es nuestra población? ¿Cuáles son sus características? Bien vamos a parar el autobús y descubriremos más.
Ahora que conocemos nuestra población y sus características coméntalas con tus compañeros y descubre que piensan ellos sobre la misma. Ya que estamos claros sobre los que piensan nuestros compañeros abordemos de nuevo nuestro autobús hasta la siguiente estación haber que más conocemos.
Ya que conocemos nuestra población y sus características nos detendremos en la siguiente estación a tomar un descanso y luego a conocer sobre nuestra economía http://html.rincondelvago.com/economia-dominicana.html yo sé que el sitio que visitaron no lleno todas sus expectativas, pero tiene cierta información importante. Ahora  el siguiente sitio completará sus expectativas.
http://www.monografias.com/trabajos24/republica-dominicana/republica-dominicana.shtml#econom   Ya  que conocemos  nuestros Territorios, Recursos, Población y  Economía continuemos nuestro viaje por el sirve espacio de la República Dominicana, a bordo de nuestro autobús y continuemos nuestro viaje hacia la antepenúltima estación de nuestra autopista virtual.

Para conocer aun más sobre nuestro país nos detendremos en esta estación http://es.wikipedia.org/wiki/Gobierno_y_política_de_la_República_Dominicana
Y leeremos detenidamente sobre nuestro gobierno tomando notas de las cosas que nos parezcan más interesantes y relevantes. Elaborar un cartel que contengas estas notas y pegarlo en el mural informativo de nuestro centro de estudio. Ahora si quiere conocer un poco más sobre nuestros gobiernos visita la siguiente dirección http://www.bnrd.gov.do/presidentesdom.htm  para que obtenga más información.

Nuestra parada final es encontrar información que nos hable un poco acerca de  la historia general de nuestro país http://www.dominicana.com.do/cultura/independencia.html ya que en esta última parada conoce un poco sobre nuestra historia redacta un pequeño ensayo sobre los hechos históricos más importantes con los cuales ustedes se identifican.

Espero que en cada una de las estaciones que han visitados en esta excursión al campo virtual sobre “La República Dominicana” hayan aprendido algo nuevo y que le pueda servir para su vida profesional en lo adelante. De nuevo ajusten sus cinturones de seguridad para el regreso a sus hogares. Tengan un viaje seguro y confortable de regreso. Espero que estén seguros en lo delante de poder hablar de su país sin ningún tipo de inconveniente. Para cualquier pregunta consultar www.preguntas.com o escribir al correo victor_sairy@yahoo.es
Víctor Romero

Paseo Virtual Conociendo la Provincia de La Vega.



A los Estudiantes de Educación Básica del Instituto Superior Docente Salomé Ureña, Recinto Emilio Prud” Homme. Por favor ajusten sus cinturones que comenzaremos un relajante paseo virtual por toda la provincia de La Vega

Sabían ustedes  que  La Vega fue fundada tres veces.

La primera fundación fue realizada por Cristóbal Colón, según el historiador vegano Manuel Ubaldo Gómez fue el 8 de diciembre de 1494. Esta fue abatida por un movimiento sísmico en 1562. Sus ruinas son conocidas hoy como “Ruinas de la Vega Vieja”.
.Segunda fundación de la Ciudad de La Vega fue;
El 2 de diciembre de 1562 la ciudad fue destruida por un terremoto, siendo trasladada a la orilla meridional del río. La segunda fundación de la ciudad corresponde a su actual emplazamiento que se cree, que tuvo lugar entre los años 1562 y 1563. La fecha exacta de la fundación de la nueva Concepción de La Vega se ignora, los historiadores refieren que después del terremoto, los vecinos, resolvieron fundar la nueva población a una distancia de dos leguas, en la margen meridional del río Camú, donde había una ermita dedicada a San Sebastián.

Tercera fundación de la Ciudad de La Vega

En 1805, un intento fallido de dominación por parte de los habitantes de la parte occidental de la Isla. La Ciudad es nuevamente fundada el 13 de marzo de 1813, cuando la isla después de haber pasado algunos años bajo el poder de Francia, vuelve a estar bajo el poder de la Corona Española. Hasta ser
En 1915 la ciudad recibe el nombre de ciudad culta, por su dedicación al arte y la cultura. En el lugar de las ruinas de la primera ciudad, existe un parque arqueológico y un pequeño museo. Con el correr de los años ha surgido un poblado llamado Pueblo Viejo, en honor al primer lugar donde existió la ciudad.



Al teclear con el clic izquierdo del Mouse en cada una de las divisiones del mapa que encontraste conocerá la provincia de la vega  su importancia, así como su división territorial.
Pues continuamos nuestro viaje virtual hasta la siguiente estación donde conoceremos ¿Cuál es nuestro territorio? Y ¿Cuáles recursos posee la provincia de la vega? ¿Haga clic en la siguiente dirección y los conocerá? http://www.wikidominicana.edu.do/wiki/La_Vega
Cuando lleguen escriban sobre su Ubicación, Superficie, Relieve, Clima, Biodiversidad, Recursos Hídricos, y sus Recursos Naturales. Ahora que conocemos un poco más sobre mi provincia, apisonen sus cinturones y continuemos nuestro viaje hasta la próxima estación.
Nuestro próximo destino es conocer ¿Cómo es la provincia de la vega? ¿Cuáles son sus características? Bien vamos a parar al autobús y descubriremos más http://www.jmarcano.com/mipais/geografia/province/lavega.html
Ahora que tiene una idea sobre la provincia y sus características coméntalas con tus compañeros y descubre que piensan ellos sobre la misma. Ya que, están despejados sobre los que recapacitan nuestros compañeros emprendamos de nuevo nuestro a autobús hasta la siguiente estación a conocer mas.
Ya que, conocen mi provincia y sus características nos detendremos en la siguiente estación a tomar un descanso y luego a conocer sobre su economía. http://www.wikidominicana.edu.do/wiki/Provincia_La_Vega#Econom.C3.ADa
Desde mi punto de vista entiendo que el sitio que visitaron los lleno de muchas perspectivas, pero asumen indiscutible averiguación  muy importante. Al presente momento desfilaremos al área que  completará sus esperanzas





Actualmente, han afianzado muchos puntos de vista  sobre el Territorios, Recursos, Población y  Economía continuemos nuestro viaje por el ambiente de La Vega, estaremos a bordo de nuestro autobús y continuemos nuestro viaje hacia la antepenúltima estación de nuestra travesía virtual.

Para conocer aun más sobre esta provincia nos detendremos en esta estación http://desdelavegard.blogspot.com/

Y analizaremos detenidamente sobre esta provincia tomando anotaciones de las cosas que les parezcan más atrayentes y principales. Confeccionar una publicación que contengas estas notas y aglutinarlo en el mural explicativo de nuestra aula. Ahora si quiere conocer un poco más sobre la provincia, visita la siguiente dirección para que obtenga más cocimientos.

Nuestra parada final es encontrar información que nos hable un poco acerca de  la historia general de de la vega.

Ya que, en esta ultima parada conocieron  un poco sobre la historia de la vega, transcribe una pequeña verificación sobre los hechos históricos más importantes con los cuales ustedes se identifican.

Espero que en cada una de las estaciones que han visitados en esta excursión al campo virtual sobre “La Vega” tengan cultivos de saberes nuevo. Y que le puedan ser idóneos para sus subsistencias competitivas en lo más allá. De nuevo ajusten sus cinturones de seguridad para el regreso a sus hogares. Tengan un viaje seguro y confortable de regreso. Espero que sean tangibles en la vanguardia de poder hablar de esta provincia sin ningún tipo de inconveniente.



Para cualquier interpelación consultar www.preguntas.com  o escribir al correo victorsantana1989@gmail.com

Trabajo de Excel

1mer.valor
2do.valor
Resultado1a+b
Resultado2.a*b
Resultado 3, A/B
Resultado4,D-E
Resultado 5, (A*B)/B
Resultado 6, (B*C)/(a+b)
Resultado 7(C+D)*B
12
4
16
 $        48,00
 $        3,00
45,0000
12
4,000
256

25
10
35
 $      250,00
 $        2,50
247,5000
25
10,000
2850

10
5
15
 $        50,00
 $        2,00
48,0000
10
5,000
325

80
20
100
 $    1.600,00
 $        4,00
1596,0000
80
20,000
34000

125
25
150
 $    3.125,00
 $        5,00
3120,0000
125
25,000
81875

200
4
204
 $      800,00
 $       50,00
750,0000
200
4,000
4016

145
2
147
 $      290,00
 $       72,50
217,5000
145
2,00
874

500
6
506
 $    3.000,00
 $       83,33
2916,6667
500
6,000
21036
45
216
8
224
 $    1.728,00
 $       27,00
1701,0000
216
8,000
15616

151
16
167
 $    2.416,00
 $        9,44
2406,5625
151
16,00
41328

78
31
109
 $    2.418,00
 $        2,52
2415,4839
78
31,000
78337

63
13
76
 $      819,00
 $        4,85
814,1538
63
13,0000
11635

92
17
109
 $    1.564,00
 $        5,41
1558,5882
92
17,0000
28441

114
12
126
 $    1.368,00
 $        9,50
1358,5000
114
12,00
17928

821
32
853
 $  26.272,00
 $       25,66
26246,3438
821
 $       32,00
868000































175,466667










32










109